Bibliai toposzok az irodalomórán
Kulcsszavak:
Biblia , toposzok , tanítás, irodalomTartalom
A könyv célja, hogy segítse a Biblia mint elsősorban kulturális hagyomány és közös kódrendszer alapjainak korszerű eszközökkel való tanítását. A kötet tanulmányai sokoldalú módszertani segítséget adnak az irodalomtanárok didaktikai palettájának színesítéséhez, de az irodalomkedvelő olvasók számára is ajánljuk a bibliai toposzokhoz kötődő művek új szempontú megközelítéséhez. A kiadványban izgalmas feladatokat találunk annak felfedezésére, hogy hogyan értelmezték újra a Biblia motívumait, narratív mintáit, témáit, szereplőit az egyes irodalomtörténeti korok, korstílusok, szerzők, műfajok. Az intertextualitáshoz kapcsolódva a könyv találkozástörténetek gyűjteményeként, a befogadói szerepek sokszínűségének szinkrón és diakrón tükreként, közösségi és egyéni tapasztalatok kapcsolódási fókuszaként tekint a Bibliára.
Fejezetek
-
Előszó
-
Elméleti tanulmányok
-
’Hajtson a Szentlélek, vagy a korcsma gőze’. A Biblia és az irodalom kapcsolatáról
-
„az értelemig és tovább!” A Biblia tanításának megközelítése a katolikus irodalomtankönyvben
-
A Biblia tanítása az irodalomórán
-
A Teremtés könyve kreatív-impulzív feldolgozásának lehetőségei
-
Mi újság, Biblia? Projektfeladat 8. vagy 9. osztályos tanulóknak
-
A tékozló fiú-narratíva olvasatai az irodalomórán
-
A Halotti beszéd és könyörgés tanításának lehetőségei és motivikus továbbélése a későbbi korok magyar irodalmában
-
A Biblia továbbélése a magyar irodalomban Az ember tragédiájától a Kitelepítésig
-
Madách Imre Az ember tragédiája és a szabadság motívuma logoterápiás megközelítésben
-
Bibliai parafrázis a tanórán Babits Mihály: Jónás könyve című művének drámapedagógiai feldolgozása
-
Rejtélyes kapcsolódások a halál árnyékában: Bibliai toposzok Pilinszky János Ravensbrücki passió és a Harmadnapon című versében
-
"egy darabka ég, ami elfér egy szóban" Bibliai szólamok Visky András Kitelepítés című regényében
Letöltések
Megjelent
Sorozatok
License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

